古人教子三大优点今人比不上


以现在的观点来看,古人教育学前儿童的方法有一些有非常积极的意义,也是科学的。

一是以素质教育为核心,而不是过于重视知识教育。从上述所列内容来看,教育的内容主要是日常生活技能,初步待人接物的礼仪训练,基本的道德价值观,这与今天的家庭教育过于强调知识教育有很大的不同,从科学教育的观点来说,古人的教育方式更有利于孩子日后的成长。

二是尊重孩子的生长发育和智力成长规律,合理安排教育内容,不拔苗助长。

三是强调保教并重,保护好孩子不受伤。这与因年施教本身也是相通的。如《教童子法》中特别强调:“学字亦不可早,小儿手小骨弱。”

原作者:佚名


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